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A
协调各种关系
B
对学生进行品德教育
C
提高学生成绩
D
促进学生全面发展
正确答案 :D
解析
班主任工作的中心任务是促进班集体全体成员的全面发展。协调各方面力量,促进全班学生全面健康发展,是班主任工作的最终目的,也是其工作的中心任务。
相关试题
解决问题的思维方式有( )。
提出认知同化说的心理学家是( )。
1991年中国政府签署了《儿童权利公约》,向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则( )。
坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的质量标准。
把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思属于( )。
“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭”,这种心理现象是( )
1905年,清政府成立的统筹全国教育的中央教育行政机关是( )。
心理是人脑的机能,是客观世界的反应。
教育的方针是衡量和评价教育实施的根本依据和根本标准。
学习活动中良好的性格特征表现为( )。
在我国,教育属于公务员行列。