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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
×。 儿童身心发展的每个阶段均具有不同的发展特征,其面临的主要矛盾也不尽相同。教学要根据相应的阶段性特征采用对应的教学方法,这体现了个体身心发展的阶段性。
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13.阿亮痴迷网络游戏无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔•盖茨,并肯定他在学习电脑技术的积极性,借此了解阿亮的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了阿亮,李老师的做法最能体现的德育原则是( )。
20.概括化理论强调学习任务中共同成分的重要性。( )
16.在教育法律关系中,中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )
18.以下选项中不属于现代社会教育特点的是( )。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
40.以下不属于侵犯学生权利的行为有( )。①学校让严重违纪的学生转学 ②学校指定购买教学参考书 ③学校没收学生上课偷玩的玩具 ④学校公布作文比赛获奖名单 ⑤学校公布学生违纪处分决定
5.“秀才不出门,能知天下事。”这体现了知识具有( )。
16.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。( )
某老师认为,通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力,从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响?( )
20.“身教重于言教”体现的德育方法是( )。
42.依据我国教育行政诉讼和复议的相关规定,下列说法不正确的是( )。
4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业,这是一种失德行为。( )