正确答案 ：D

解析

本题考查学生心理发展的一般特征。 学生心理发展的一般特征包括：（1）连续性与阶段性；（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。差异性指对于不同的个体而言，无论在生理上还是心理上的发展，都会有相当大的差异。题干中，有的个体智力早熟，有的个体音乐敏感度高，有的人好动，有的人喜欢安静，体现了个体在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域上的不同，说明个体发展的差异性的特点。故D项符合题意。 A项：连续性指的是在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征。阶段性指的是在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征，从而处于优势的主导地位。不符合题意，故排除。 B项：方向性与顺序性是指在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。不符合题意，故排除。 C项：不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程；另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。不符合题意，故排除。 故本题答案为D。