8.刺激泛化现象在日常生活中比较常见，下列属于这一现象的是（ ）。

10.学生看到电视上的暴力行为没有受到惩罚，甚至还伴随着满意的结果，因此非常容易受到替代强化，导致攻击性行为的增加。（ ）

40.为了增加学生学习的积极性，李老师规定，每次作业全对的学生可以换一枚小红花，集齐五枚小红花后，就可以向老师换取小礼品。这种强化属于是（ ）。

63.下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（ ）。

3.所有行为的变化都是由学习引起的。（ ）

6.小强将黄瓜，西红柿，胡萝卜，白菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。

34.小刚自从被恶犬伤过后，就非常害怕狗，加上没有进行及时的心理疏导，后来发现害怕一切毛绒绒的东西。这属于刺激的（ ）。

62.罗杰斯提出的非指导性教学模式中，强调（ ）。

5.为了将自己与巴普洛夫的研究区分开来，斯金纳将行为分为（ ）。

30.小明每次按时完成作业后，妈妈都允许他出去踢球。因此，小明养成了按时完成作业的好习惯。对小明的作业行为来说，这是一种（ ）。

2.关于学生学习的特点，下列说法错误的是（ ）。

4.某学生观看电影《医生的假日》后，对医生产生了敬佩之情，立志成为一名优秀的医生。根据加涅的学习结果分类，这属于（ ）。