广义的教育目的，是指对教育活动具有指向作用的领域（也称目标领域），含有不同层次预期实现的目的系列。

近日，北京一所高校以“使命在肩，奋斗有我”为主题，自导自演情景剧以纪念“（ ）”85周年。

通货膨胀会降低产品的出口竞争力，引起出口下降，打破进出口贸易的平衡和外汇收支的平衡，使外汇储备减少，其后可能导致本币的贬值。

民主主义教育家夸美纽斯主张人人需要教育，从而提出教学应遵循的三个步骤，其中不包括（ ）。

任何一个社会都必须通过一定的方式，把有限的资源合理配置到社会需要的各个领域，以实现资源的最优利用，这是由（ ）决定的。

《教育法》的立法宗旨是：发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

一个完善的市场体系能够较为真实地反映出市场中商品和要素的市场价值，这是指市场体系的（ ）功能。

下列关于商品和商品经济的描述中，不正确的是（ ）。

17.下列哪些经营场所、公共场所的经营者、管理者或群众性活动的组织者，在未尽到安全保障义务,造成他人损害的,应当承担侵权责任（ ）。

“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥”，这句话如果运用到经济领域，表达的意思是社会化大生产或多或少需要政府的调节作用。

通过征收个人所得税、增值税等措施，无法实现下列哪项经济目标（ ）。

下列选择中，哪一项不属于课外教育活动的组织形式（）。