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A
教育法律关系的主体，如果没有过错，则不承担责任
B
学校要完善外来人员出入制度，加强安全保卫工作，建设平安校园
C
教师在执教时，应当增强教育法律意识，不得随意侵犯学生的权益
D
教师在执教过程中，遇到人身伤害时可以依法向主管行政机关申诉
E
学生纠纷的化解应加强多方沟通，避免矛盾升级，真正做到案结事了
正确答案 ：B C E
解析
【金标尺解析】本题考查归责原则、学校安全管理等知识。
B项：材料中，赖某父亲冲进校园打伤唐老师，说明学校的出入制度存在疏漏，学校要完善外来人员出入制度，加强安全保卫工作，建设平安校园。说法正确，符合题意。
C项：材料中，唐老师不让王某和赖某参加下午科技馆参观活动，侵犯了学生的受教育权，说明教师在执教过程中，应当增强教育法律意识，做到依法执教，不得侵犯学生的合法权益。说法正确，符合题意。
E项：材料中，赖某父亲由于不满法院的审判结果，从而冲进教师对唐老师进行殴打报复，导致矛盾升级。这也说明，在处理学生纠纷的事件时，应加强多方沟通，避免矛盾升级，真正做到案结事了。说法正确，符合题意。
A项：教育法律责任的归责原则有过错责任原则、过错推定责任原则、无过错责任原则和公平责任原则。其中，无过错责任也称无过失责任，是指当损害发生后，当事人无过错也要承担责任的一种法定责任形式。由此可知，教育法律关系的主体，没有过错，也有可能要承担责任。说法错误，不符合题意，故排除。
D项：教师在执教过程中，遇到人身伤害时应该依法向公安机关报案，而非向主管行政机关申诉。说法错误，不符合题意，故排除。
故本题答案为BCE。
