4.下列文言句中加点词语的解释，不正确的是（ ）。

校园暴力是指在校学生之间存在的言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的暴力欺凌行为。这类行为主要侵害了学生的（ ）。

6.下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是（ ）。

8.下列横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一组是（ ）。 中国古典悲剧以悲苦为主，但往往苦尽甘来，用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融，创造一种哀而不伤的悲剧美。           。所以，《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴，用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识，以达到一种“哀而有节”的审美效果。①于是，“正能胜邪”便成为一种必然结局②这就决定了冲突的性质必定是善恶两元的对抗③并且必定有为善的命运多舛，造恶的得意一时这种规定情境的出现④剧中悲剧性的两难冲突往往是在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的⑤如果这种设置从头到尾都没有改变，那就不符合儒家的劝善惩恶机制

16.文学史上称之为“万言书之祖”的长篇政论散文是（ ）。

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导。    

34.《周南・樛木》中“南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之”被视为祝福新婚之辞。下列同样有祝福新婚之意的诗句是（ ）。

9.下列人物的名与字对应错误的是（ ）。

小明老师根据课程标准备课,并将自己的想法写成了教案,根据古德莱德的课程理论,小明老师的教案属于（ ）。

根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。

35.有一副对联概括了诸葛亮一生的主要事迹，其上联为“已知天定三分鼎”，下联最妥贴的一项是 ( )。

注意的双加工理论认为，当信息通过过滤器装置时，不被注意的信息在强度上减弱了，而不是完全消失。