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A
学生请教物理老师关于力学方面的知识，老师回答不上来，说明老师本体性知识缺失。
B
王老师找不出学生上课注意力不集中的原因，只认为是学生不好好学习，说明王老师实践性知识缺失。
C
吴老师的课堂常常失控，他自己也不知道该如何设置教学目标，说明吴老师缺乏反思和研究的能力。
D
于老师常常因为回答不出学生天马行空的问题而感到十分无奈，这说明于老师条件性知识缺失。
正确答案 ：A
解析
本题考查教师专业素养。
本体性知识是指教师所具有的任教学科的知识，作为物理老师无法回答物理力学的知识，说明老师本体性知识缺失。故A项符合题意。
B项：实践性知识是指教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识及相关的学科教学法知识，帮助教师解决“具体怎么教”的问题。老师不了解学生注意力不集中的原因，说明老师不了解学生的心理发展特点，并不涉及教师如何教学的问题。不符合题意，故排除。
C项：老师不知道如何设置教学目标，无法合理组织课堂，说明老师缺乏专业活动的实践能力；而反思与研究能力是指教师不断提高教育教学质量，改进教育教学工作，从而实现自我发展的能力。不符合题意，故排除。
D项：条件性知识主要是指教师必须具备的教育学和心理学的知识。这类知识是用来支撑学科内容的本体性知识的，为教师的教学设计和实施提供教育学和心理学基础；教师无法应对学生天马行空的问题，说明老师不具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。这是文化知识缺失。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
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