事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
顺序性
B
阶段性
C
不平衡性
D
差异性
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查个体身心发展规律——顺序性。
“不陵节而施之谓孙”的意思是不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序,强调教育要遵循身心发展的顺序性。故A项符合题意。
B、C、D项:均为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
相关题集
相关试题
66.教师职业的社会地位包括( )。
36.下列哪种评价模式是至今为止所有评价模式中最全面、最有效的?( )
55.下列关于心理健康的说法,错误的是( )。
4.“三生教育”是学校德育范畴的概念,下列不属于“三生教育”的是( )。
29.根据推孟对智力百分比的统计,IQ在90—109范围内的人被称为( )。
72.简述影响人发展的因素及其作用。
学习策略就是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合,其特点有( )。
69.正式群体的发展要经历下列哪些阶段?( )
19.道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特在20世纪初创行的一种教学形式,其缺点是( )。
64.美育是培养学生正确的审美观点及( )能力的教育。
59.( )把可见的“现实世界”和抽象的“理想世界”区分开来,认为学习并不是从外部得到什么东西;只是回忆灵魂中已有的知识而已。
29.我国最早的师范教育产生于( )。