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A
对学生心理
B
对学生生理
C
对学生个体
D
对学生集体
E
对学生责任
正确答案 :C D
解析
本题考查教师职业道德的主要范畴。 教师职业道德主范畴有:教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉、教师威信、教师幸福。其中,教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是对学生的公平。教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要,包含两方面,即对学生个体和对学生集体。 A、B、E项:均为干扰选项。与题干不符,故排除。 故本题答案为CD。
相关试题
教师职业道德的本质是( )。
2.依据案例说明教师应具备哪些师德?( )
20.教师要公正平等地对待学生,其中意味着( )。
4.下列对“师德”的理解不正确的是( )。
49.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话主要体现了教师职业道德要求的特点是( )。
教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。( )
13.“最美教师”叶德元说:“我感谢我的初中历史老师,她关心学生,循循善诱,让我和历史、和老师成了一生的朋友,让我也像她那样用自己的爱去感染我的孩子们。”叶老师的话说明教师的职业道德可以起到( )。
31.下列哪一项做法违背了教师要平等公正对待学生的要求?( )
教师对优生的偏爱是自然的,无可非议的。
11.下列属于教师职业道德主要范畴的有( )。
3.教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求,也是对学生进行教育的手段。( )
15.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学活动中体现出来。( )