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A
对学生心理
B
对学生生理
C
对学生个体
D
对学生集体
E
对学生责任
正确答案 :C D
解析
本题考查教师职业道德的主要范畴。 教师职业道德主范畴有:教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉、教师威信、教师幸福。其中,教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是对学生的公平。教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要,包含两方面,即对学生个体和对学生集体。 A、B、E项:均为干扰选项。与题干不符,故排除。 故本题答案为CD。
相关试题
19.徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是( )。
4.下列对“师德”的理解不正确的是( )。
11.教师道德可以直接影响学生的心灵,塑造学生的性格和品质,其影响不止局限于学生在校期间,甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来,体现了教师职业道德的( )。
教师职业道德的本质是( )。
18.小夏不遵守课堂规矩,还跟老师顶嘴,气急之下你就打了她一巴掌,他回去跟他妈妈说了第二天,他妈妈领着小夏过来跟你理论,作为当事老师,你会( )。
9.教师道德行为对学生的影响力是持久的 ,其行为结果会对学生的一生都产生影响,这主要体现了( )。
( )对教师的道德行为起着定向作用,是教师选择道德行为的内在依据,成为教育主体自身行为的调节器。
下列哪项是教师的基本职责( )
9.教师道德的作用只具有教育作用和促进作用。( )
21.下列本题说法中蕴含的教师伦理范畴与其他三项不同的是( )。
30.教师职业道德基本范畴包括教师义务、教师良心、( )、教师荣誉等。
23.张卓是学校李校长的侄儿,某日李校长让张卓所在班级的班主任给张卓安排一个班里最好的座位,如果你是班主任,下列做法恰当的是( )。