7.条件反射形成后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失。在这一问题上，巴甫洛夫和斯金纳的观点是一致的。（ ）

6.奥苏贝尔的学习理论认为，学生学习的实质是( )。

4.下列有关负强化与惩罚之间关系的描述，正确的是（ ）。

12.下列选项不属于学习的是（ ）。

18.布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。（ ）

5.为了将自己与巴普洛夫的研究区分开来，斯金纳将行为分为（ ）。

10.有关布鲁纳的认知结构学习理论的描述，正确的是（ ）。

43.学生以特定顺序和小步骤安排材料，并以自己的速度和水平自学。这种教学策略属于（ ）。

41.有一次下雪天路面太滑，小耿在路上跑的时候，摔了一跤，把脚扭伤了。从那以后每当下雪天小耿都会走的很慢。小耿的这种行为属于（ ）。

中小学生观看了暴力电视节目或打暴力电子游戏之后，往往在学校也表现出更强的攻击性，这是一种( )。

14.同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。（ ）

8.根据加涅的学习水平分类观点，儿童学习游泳主要属于（ ）。