事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
维持作用
B
评价作用
C
激活作用
D
启动作用
正确答案 :A
相关试题
9.20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世,下列对该书基本主张的概论中,不正确的是( )。
5.“动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与( )相关。
95.针对此案例以下说法错误的是( )。
54.许多人都认为,在考试前去寺庙求佛能够给自身带来好的命运,保证自己在考试中能够超常发挥,而一旦考试失败,他们也会把失败的原因归结于佛祖没有听到自己的心意,对此观点以下理解正确的是( )。
区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )
36.下列关于教育部新修订的《幼儿园工作规程》不正确的有( )。
11.以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。.
43.对义务教育中“义务”的理解,以下说法中,不正确的是( )。
31.一个学生将自己的失败归于个体稳定的不可控的内部特征时,会产生的念头是( )。
93.针对该案例,下列说法正确的有( )。
40.“水则不决不流,不积不深”,体现了个体身心发展的( )。
61.西欧进入封建社会之后,形成了两种著名的教育体系即教会教育和( )。