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A
抓关键期教育
B
启发诱导
C
循序渐进
D
因材施教
正确答案 :C
相关试题
6.习近平总书记认为,坚持人民当家作主,必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,巩固和发展最广泛的( ),发展社会主义协商民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。
71.针对此案例,下列说法正确的是( )。
40.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )
56.在某段时间内使初中生的所有活动都打上同样的情绪色彩的心理现象,称为( )
56.与上年相比,该省2017年的商业、饮食业、服务业网点数约增长了( )。
17.应试教育和素质教育的本质区别是( )
20.产业资本的三种职能形式是( )。
62.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时,儿童的思维已经具备了( )
70.在城市民谣势头正盛之时,民谣界似乎也在逆势而动,涌动着一股“去都市化”的暗潮。南北方、理想、姑娘,构成了当下热门民谣的三大主题。而承载着这类意象的城市却不是北京这样的一线都市,也不是西北或东北地域文化特色鲜明的二线城市。“去都市化”的主战场集中在丽江、大理等这样的“小众”情怀爆棚的袖珍型地区,以及山川河流、不知名的乡镇、村落。它们作为民谣里的抒情对象,集中体现了人们对“远方”的向往。这段文字之后最有可能讨论的是( )。
68.儿童将新学习的“菠菜”“萝卜”“洋葱”,归到蔬菜”这一总的概念中,这种学习属于( )
13.毛泽东党的建设理论,强调放在首位的是( )。
24.有这样一个故事:诡辩家欧布里德向朋友借钱后,一直拖着不还,朋友只好前去讨债,没想到欧布里德却说一切皆流,一切皆变,借钱的我是过去的我,过去的我不是现在的我,您要讨债就向过去的我讨吧!”朋友被他的诡辩激怒了,便狠狠地揍了他。从哲学的角度看,欧布里德的错误在于( )。