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A
有专职的教师
B
有专门的场所
C
有目的的培养人
D
有特定的教育对象
正确答案 :C
解析
有目的地培养人是教育区别于其他社会领域的根本特征。 拓展:教育的本质属性是育人性。
相关试题
公文版头的份号、密级和保密期限以及紧急程度等要素应当左空二字,依次编排于首页左上方。
对于班级里经常违纪的学生,在说服教育无效的情况下,可以根据情况,对学生采取适度的体罚。
以德国著名的教育家瓦根舍因为代表的教学模式是( )。
事业单位的人员岗位类别有( )。①管理岗 ②专业技术岗 ③教师岗 ④教辅岗 ⑤工勤岗
我国最基层人民政府是( )。
教师角色意识的形成要经历的阶段有( )。
事业单位平时考核采取绩效分析、专项工作检查、考勤等方法进行,由单位领导予以审核评价。
《学记》提出:“学不躐等”主张教学要遵循学生心理发展特点,下列原则中体现了这一观点的是( )。
王某以5万元从甲商店购得标注为明代制品的瓷瓶一件,放置于家中客厅。李某好奇把玩,不慎将瓷瓶摔坏。经鉴定,瓷瓶为赝品,市场价值为100元,甲商店系知假卖假。王某下列请求哪一是不合法的( )。
我国内河货运量仅次于长江,位居第二的航道是( )。
个体为了获得长者,如教师、家长的赞许和同伴的接纳而把工作、学习搞好的动机称为( )。
“人无信不立”,这句话在个人的职业发展中指的是( )。