3.针对该案例，以下说法正确的有（）。（不定项）

42.13岁的小丽是某中学初中一年级学生，一天上音乐课时，学校音乐教室刚更换不久的日光灯管突然炸裂，将小丽炸伤。经鉴定，学校购买的日光灯管为不合格产品。事后小丽的家长要求学校赔偿损失，学校认为小丽的受伤是因灯管质量不合格造成的，小丽家长应该找日光灯管的经销商和生产厂家索赔，学校没有责任，故不同意赔偿。关于该事故说法正确的是（ ）。

2.教育目的可以作为检查教育教学工作的质量、检查学生的学习质量和发展程度的依据和标准，这体现了教育目的的（）。

34.张老师参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道“为什么‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’？”学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们“气温着随海拔高度的上升呈什么变化趋势?”全班同学马上回答“气温随海拔高度的上升呈下降趋势。”以上案例中，学生对气温与海拔高度关系的学习属于（）。

21.教育法规与教育道德都能够对人的行为起到规范作用，违反后都要受到一定的法律制裁。（）

28.现代迁移理论中，安德森的产生式理论是（）的现代翻版。

44.教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教、德识统一。这体现了教师职业道德基本原则中的（）原则。

6.某学生总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，他常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，他的学习成绩一直不理想。作为老师，你怎样建议他进行复习（）。

5.校园绿化和美化、校园环境卫生、教学仪器、办公设备等都属于学校物质文化。（）

8.该案例给了我们什么样的启示（）。（不定项）

10.综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。根据各学科知识综合程度的不同，又可以把综合课程划分为不同形态。其中，将有关的学科合并成一个新的学科的课程类型是（）。

中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中（ ）。