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A
做什么
B
是什么
C
为什么
D
怎么做
正确答案 :B C
相关试题
学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说, 这是一种( ) 学习动机。
最重要、最稳定的学习需要是( )。
下面说法代表内控特征的是( )。
个体的行为可以归纳为许多可能的因素,用内在一外在、稳定一不稳定来对归因维度进行划分的是( )。
在学习过程中,学生对学习成败的归因会对他们的学习产生影响。
下列选项中,属于组织策略的是( )。
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
学习策略的种类包括________________、________________、资源管理策略。
动机强度越高,越有利于取得成功。
根据学习动机起作用时间的长短来划分,把学习动机分为( )。
把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程称为( )。
心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课,进行系统的策略训练。