德育过程中的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。( )

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

心境是一种微弱的，持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念之后，在学习“蔬菜”等概念，属于下位学习。( )

16.李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。

教师在教室时学生不声不响，教师离开教室之后学生的纪律开始混乱，与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

皮亚杰将个体的认知发展分为以下四个阶段：感知运动阶段（ ）具体运算阶段和形式运算阶段。

马斯洛需要层次理论中最高层次需要是被尊重的需要。

对于做事犹豫不决，优柔寡断的学生，应注重培养的意志品质是( )。

学生正在听课。忽然教室外发生巨响，引起大家不由自主地转头朝向刺激的方向，这种注意方式是有意注意。

校园物质环境、师生关系、校风校训以及行为规范等内容属于哪种类型的课程( )。

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。