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报考地区
学习方向
重庆
A
精细加工策略
B
复述策略
C
资源管理策略
D
组织策略
正确答案 ：A
相关试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
一旭同学爱画画但成绩差，蔡老师就根据一旭的绘画特长，让一旭进行绘画专业学习，经过一旭的不断努力，他终于考上了美术学院。通过材料以下说法正确的是（ ）。
通过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的模式是（ ）。
个体身心发展的互补性要求教育者要做到（ ）。
德韦克认为人们对能力持两种不同的内隐观点，即能力增长观和能力实体观。两者个体倾向于建立成就目标的分别是（ ）。
某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（ ）。
下列各项中，属于维果斯基提出的观点是（ ）。
下列情绪状态属于激情的是（ ）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
程序性知识的获得过程包括陈述性阶段、转化阶段和（ ）。
最早出现中国人自己办的中学实体是盛宣怀创办的（ ）。
教学方法即教师教授的方法。（ ）
