57.在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点，表现在（ ）。

克服教育负向功能的关键是（

关于青少年学生情绪情感发展的描述，正确的是（ ）

作为教学的基本形式——班级授课制，下列关于班级授课制的特点的表述，正确的是（ ）

上好一节课的内在动力是（ ）

63.体谅模式使用诸如“有人在乘车时，不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验、续写故事或连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生（ ）。

通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。这符合桑代克提出的（ ）

三、判断题（判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。本大题共10小题，每小题0.5分,共5分）《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实行国家、地方和学校三级课程管理体制。

在课堂教学中，通过设计一些搭台阶性质的问题来疏通学生的思路，这种提问形式是（ ）

格塞尔所做的双生子爬梯实验，证明了支配儿童心理的因素是（ ）

从心理防御机制角度来讲，如果一个学生对另一个蛮横学生不满，却通过欺负弱小学生进行发泄，这属于（ ）

期末考试属于（ ）