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A
各级政府及时下达升学指标
B
适当增加考试次数
C
建立学业负担监测机制
D
将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
正确答案 :C
解析
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十条: 各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。 学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。丰富学生课外及校外活动。严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。各种考级和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。
相关试题
__________是指在课堂教育之外的,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动。
三、填空题__________是一种较为综合的心理状态,包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等心理状态。
皮亚杰的儿童认知发展阶段包括()。
与教育者、教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是()。
影响迁移的因素有()。
一般认为,班级授课制在我国正式实行是在()。
“坚持真理,奖罚分明”体现了教师的()。
二、多项选择题1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育:财富蕴藏其中》,其核心思想是教育应使受教育者()。
学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )
皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段,分别为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和__________。
下列属于教师依法享有的权利是()。
学生学习《登鹳雀楼》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象,这种心理活动属于__________。