行政权力与学术权力之间的关系是大学治理模式中的核心问题, 也是一系列矛盾关系的根源。从理论上说, 作为研究高深学问之地, 大学的学术权力至高无上。当包括行政权力在内的其他权力与学术权力发生冲突时, 毋庸置疑要以学术权力为尊。但在中国大学的现实中, 二者之间的界限往往模糊不清, 特别是行政权力总是具有强烈的冲动要入侵学术权力的领地。面对行政权力的强势地位, 学术权力很难拥有足够力量和通过有效途径与之抗衡。因此, 大学治理模式的核心, 应当是如何厘清行政权力和学术权力的边界, 通过富有效率的制度安排, 从而在大学里建立起一个类似于“小政府, 大市场”的治理结构。尽管这一结构永远不可能达至理想状态, 但应尽力使之无限接近于理想状态。这段话意在说明（ ） 。
某班级在一次摸底考试中有学生用手机作弊, 班主任了解情况后, 发现甲、乙、丙、丁四人均携带有手机, 但只有一位同学作弊。在进行询问时, 甲说: “我没有作弊”, 乙说: “是丁作弊”, 丙说: “是乙作弊”, 丁说: “我没有作弊”。假设四位同学中只有一人说了真话，那么下列选项一定为真的是（）
