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A
形象记忆
B
语词记忆
C
情绪记忆
D
程序性记忆
正确答案 :A
解析
形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。如对日常生活中的人物面貌、自然景色、音乐、绘画等各种形象的记忆,直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味、味道、软硬和温冷等具体形象或外貌的记忆。对于天安门广场的记忆属于形象记忆,故本题答案为A项。
相关试题
53.依据《教师法》的规定,学校收对故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )。
68.下列心理现象中,属于一般能力的有
3.古代学校教育出现的时期是
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选、或未选均不得分。61. 以下属于学校教育制度规定的内容是
36.在黄色装饰的教室里,学生会觉得很温暖。这种感觉现象是( )
74.在关于如何使用物理教科书的研讨中,三位中学老师分别说出了以下的观点: 张老师说,教科书是国家组织专家编写的,我们就应该忠实的、原原本本的去执行它:李老师说,教科书固然重要,但是我们不能照本宣科,我们要尊重使用教科书,但是也要根据学校学生和老师的实际情况进行调整;王老师说,我平时教学更多是基于课表为指引,创造性地利用教科书,而不是被动受制于教科书。以下对几位教师的教科书使用观点分析正确的是
67.“为中华之崛起而读书”,这种学习动机属于
26.小明既不想完成作业又不想被老师惩罚。这种心理现象属于( )。
25.晓东在记忆英文单词时如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保特几十秒。这种记忆现象是( )。
79.1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中,抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何测验,只是随意抽取部分学生的名字。在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。根据罗森塔尔实验分析,下列选项正确的有
38.一名儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的比率智商是( )
15.《教育法》规定,国家在教师队伍建设方面实行( )