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A
以道德教育为轴心
B
强调“明人伦”,“明礼”
C
主要反映在儒家教育思想之中
D
重视个别教育和个性发展
正确答案 :D
相关试题
6.一般认为女生细心、胆小、娇气;男生则粗心、胆大、傲气。这是人际认知的( )。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案)1.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( )。
6.上述案例,带来的启示有( )。
86.阿特金森认为个体成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )。
在基础教育的课程改革中课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。( )
下列不是教师申诉环节的是( )。
2.关于校本课程的表述,错误的是( )。
12.学习动机是学生学习的重要条件,他的产生条件只需要外部的诱因。 ( )
四、案例分析题(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,错选、多选、少选均不得分。)根据下面资料,作答1、2题。【材料】辽宁省凤城农村实验中学位于农村,依据生源有一部分将服务于农村建设的实际,以实现“升学有基础,就业有技能”为主要目标,对学校的部分学科类课程和活动类课程作了适当的调整。他们以劳动技术教育为学校的特色课程,开发了农作物栽培、园艺、果树、花卉、养殖、计算机等多种课程,并开辟了实验基地,现场教学与实践,为学生日后就业打下坚实基础。1.农村中小学在适当阶段增加农业和其他实用技术的教学内容,充分体现了( )。
24.下列属于教师权利的是( )。
某学生勾结社会青年在学校内结伙斗殴,扰乱教育教学秩序。按照我国教育法的规定,应该由( )来处罚。
15.某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时,带领学生参观南京大屠杀纪念馆,使学生在参观过程中铭记历史,珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以( )为主的教学方法。