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A
启发性原则
B
理论联系实际原则
C
科学性与思想性相统一原则
D
直观性原则
E
疏导原则
正确答案 :A B
相关试题
21.学校对故意不完成教育教学任务的教学教育工作造成损失的教师,可以给予行政处分或解聘职务。 ( )
15.工作记忆的容量大小比瞬时记忆的容量大。( )
69.“见贤思齐,见不贤而思内省也”说明( )是增强教师职业道德修养的重要方法。
31.考虑到儿童和青少年智力和体力发展特点,我国小学和初中教育在学制上实行六三制和五四制。这体现了学制受( ) 制约。
61.( )应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。
苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。
48.有些小学生临近考试心情极度紧张,在考试时注意力不能集中,思维刻板,考试结束后久久不能松弛下来,这类现象属于( )。
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.实验法是应用最广泛、最普遍的教学方法( )。
87.以上案例给我们的启示有( )。
2.知识的掌握和能力的发展不是同步的。( )
74.社会学习是学习者通过观察榜样的示范进行的,有效的榜样具有的特点有( )。
77.12岁的小亮因为家里经济状况不好,放学后到饭店打工,饭店老板了解情况后雇佣了他,并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法是否合法?( )