相关试题

学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。

7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（   ）。

14.让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级，教师根据不同班级的实际水平进行教学的组织形式是（ ）。

在感知、记忆、想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的( )。

下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

作为一种行政法律责任，教育法规定的责任具有以下哪些基本特征（ ）。

24.教师职业道德修养的基本原则是( )

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。

4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是（ ）。

二、单项选择（每小题1分，共40分）“教育要为社会服务，服从社会社会需要，培养社会所需要的人。”主张此观点的代表人物是（）。

坐在未开动的火车上,由于旁边火车的开动,会感到自己乘坐的火车正在移动,这种现象是( )。