73.儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力。

38. 能激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。

89.“教学相长”体现了教学过程中教与学相互协调与作用的规律。

77.投放到区域活动的材料越逼真、越成品化越好。

78.1983年在武昌创立的湖北省立幼儿园是中国最早创办的公立学前教育机构。

儿童的语言最初是（ ）。

33.下列关于个性的说法不正确的是（ ）。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。

6.新生儿只有少数几种情绪，随着年龄的增长，情绪越来越分化、增多，这说明儿童心理发展其有（ ）的特征。

59.儿童发展的特征表现在（ ）。

35. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。

2.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重（ ）指导。