教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

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衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于能力本位论。

建构主义学习理论的基本观点有哪些?

在现代学制的发展过程中，单轨学制是一个自下而上的体制，其结构是：小学、中学、高中 可以升入大学，单轨学制最早产生于（ ）。

三、判断题（每小题1分，共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑，表述正确的涂“√”框，表述错误的涂“×”框）科尔伯格研究道德使用的方法是对偶故事法。

识记材料的时候，学习程度超过100%则为过度学习，过度学习是不必要的。

艾利斯的ABC理论中C指的是（ ）。

一、单项选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 8月19日上午，第一届国家公园论坛在（ ）开幕。开幕式上宣读了习近平的贺信。全国政协副主席陈晓光出席开幕式。

艾宾浩斯认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。

初中生李某有时在班级里欺凌其他同学，其班主任长期把他安排在最后一排靠窗的座位，该教师的做法（ ）。