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A
道德感
B
理智感
C
美感
D
效能感
正确答案 :B
解析
理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。
相关试题
根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度表现为( )。
大多数发展中国家知识普及初中阶段义务教育,大多数发达国家已经普及高中阶段义务教育,导致这种差异的根本原因是( )。
教育目的从宏观到微观层次的排列顺序是( )。
在物理课上,李老师为了更好的说明摩擦力的原理,他操作橡胶轮的小车在玻璃、木板和橡胶板等不同材质的表面上滑行,从而让学生直观感受到摩擦力不同对小车运行距离长短的影响,李老师使用的教学方法是( )。
编写中小学教科书的直接依据是( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个最符合题目要求,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑,错选、多选或未选均不得分。世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。
讲授法的具体形式包括( )。
班主任刘老师按考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,刘老师的做法违反了教师职业道德规范中的( )。
据《教师资格条例》的规定,撤销教师资格的情形是( )。
下列选项中,体现了环境在人发展中具有重要作用的是( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中,有两个或两个以上符合题目要求,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑,错选、多选或未选均不得分。根据教育要素学说,构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )。
王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述,引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,王老师遵循的教学原则是( )。