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A
案例中体现了巩固性教学原则
B
案例中体现了学生的个别差异性
C
学生对菜市场门口的牌子上“菜”字的记忆属于短时记忆
D
学生写字属于心智技能
E
学生由“艹”、“采”到“菜”的学习属于具体迁移
正确答案 :A B E
相关试题
2.上述案例给我们的启示有( )。
8.针对材料,以下正确的是( )。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案。)1.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )
18.少年期是个体从童年期向青年过渡的时期,整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。在这一时期, 抽象逻辑思维尚未占主导地位。( )
5.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()。
7.张老师该怎么做更具教育意义?( )
研究表明,集中复习的效果一般优于分散复习。
习性学家劳伦兹基于动物研究,提出了关键期,人的语言的发展关键期为( )
5.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开,不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括( )
班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。( )
16.下列关于“教育先行”的说法中,正确的是( )
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。