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报考地区
学习方向
重庆
A
教育对象相对稳定
B
教育主体确定
C
形成系列的文化传播活动
D
学历社会的出现
正确答案 ：D
相关试题
下列说法不正确的是（ ）。
学生被老师体罚这一现象也是教育法学研究的对象。
（不定项）针对该案例，以下说法正确的有（ ）。
国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在 19世纪达到高潮。
上述案例给我们的启示有（ ）。
下列观点与班杜拉观察学习的观点在本质上一致的（ ）。
先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是（ ） 。
下列代表人物与观点匹配不正确的是（ ）。
皮皮常常挂在嘴边的话是“我哥哥说了男子汉不能哭鼻子”“我妈妈说天冷要穿秋裤”。这说明皮皮处于他律道德阶段。
下列属于我国课程改革的发展趋势的是（ ）。
苏霍姆林斯基曾比喻说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，但十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在”，这反映了教师职业道德基本原则中的（ ）原则。
形式教育论的基本观点是（ ）。
