38.张老师在班主任例会上谈到现在学生难管理不像话，当学生违反学习纪律时，我对他们大吼大叫，严厉批评，但他们却越来越不像话，学生不良行为的增加，可以用行为主义的( )观点加以解释。

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）

49.下列情境中代表内在动机的情境是（ ） 。

9. 一个班的学生群体就是一个班集体。

44.“一有聪明睿智能尽其性者出于其间,则天命以为亿兆之君师”这是( )的观点。

15.学生品德形成的基础是（ ）。

12.教学中运用谈话法的基本要求是( )。

60.李明同学在校期间放在桌洞的手表不见了，班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学走出教室，并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋，但未找到手表。吴老师很气恼，放学半小时后仍禁止学生离开教室。吴老师的行为侵犯了学生的（ ）。

4.中小学“双基教育”是指（ ）的教学。

13.学习材料的难度越大，越难以产生迁移。（ ）

30.与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。

42.教育心理学最核心内容是（ ）。