3.（ ）提出“以教师为中心”的主张。

37.从教育的社会功能来看，一名初级新老师晋升为中级教师，这体现了（   ）。

10. 立德是育人的首要任务。（  ）

25.属于激情的是（ ）。

6. 校外教育与学校教育的育人功能和培养目标是不同的。（  ）

24.教师职业道德是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和良好品德的总和。（  ）

33.“榜样具有无穷的力量”，其运行机制是（ ）效应。

14.马太效应指的是贫者愈贫、富者愈富，赢家通吃的分配不公现象。（  ）

2.某地中学校长在“双特谈双减”专栏中提到，要将“减负”由目标变为现实，根本出路在于全面提高课堂效能。唯有课堂“增效”，才能学业“减负”，教师课堂解决问题越充分，课下学生温故知新的负担就越轻，有效的将课内和课外相结合。上述体现（ ）的教学原则。

38.依据《中华人民共和国教师法》，指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩，属于（ ）。

9. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对于在教学过程中实施测验的解释就是诊断性评价。（  ）

8.（ ）强调学科之间的关系性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合。