事考帮-9.马老师在教汉语拼音“a”时，她先在黑板上写一个大大的“a”，然后把一个梳小辫的女同学叫到前边，让她侧身对着同学，接着指一指黑板上的“a”，再指一指那位女同学，问:“这个字母像不像她的脑袋？圆圆的脸蛋儿，小撅撅辮，像不像？”学生活跃了，齐声答道:“像。”马老师对这个女同学说:“你过去感冒发烧，医生用一个压舌板压住你的舌头，叫你怎么着?”女同学自然地呼出:“啊—”马老师说:“对，这个字母就念‘啊’，大家随着我念‘啊’。马老师的教学方法是（）的答案及解析

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单选题 9.马老师在教汉语拼音“a”时，她先在黑板上写一个大大的“a”，然后把一个梳小辫的女同学叫到前边，让她侧身对着同学，接着指一指黑板上的“a”，再指一指那位女同学，问:“这个字母像不像她的脑袋？圆圆的脸蛋儿，小撅撅辮，像不像？”学生活跃了，齐声答道:“像。”马老师对这个女同学说:“你过去感冒发烧，医生用一个压舌板压住你的舌头，叫你怎么着?”女同学自然地呼出:“啊—”马老师说:“对，这个字母就念‘啊’，大家随着我念‘啊’。马老师的教学方法是（）

演示法

讨论法

讲授法

练习法

正确答案：A

解析

9.【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查演示法。
演示法是教师通过展示实物、直观教具或实验,使学生通过观察获得知识或巩固知识的方法。演示法的运用能加强教学的直观性,使学生获得丰富的感性知识,有助于对抽象理论知识的理解,还有助于激发学习兴趣,调动学生积极思维。题干中“马老师借助女同学，问：这个字母像不像她的脑袋?圆圆的脸蛋儿，小撅撅辮，来吸引学生的兴趣，体现教师在加强教学的直观性。”A符合题意。
B项：讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。不符合题意，故排除。
C项：讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。不符合题意，故排除。
D项：练习法是指学生在教师的指导下，运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。