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A
教育者是社会人与教育者的统一,会自觉不自觉地把他的社会立场、思想习气带进教育活动
B
受教育者既是教育的对象,有受动的一面;又是学习的主体,有能动的一面
C
教育活动的实际效果必须落实到受教育者的自愿学习、自我建构和自我实现上
D
教育内容包含书本知识和实际经验两个相互联系的方面,是师生传承的精神客体
E
教育活动方式可以简单化为某种固定的教育方式、方法、工具、手段与模式
正确答案 :A B C D
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43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了( )
1.习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出,要“深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服( )的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题”。
10.我国东汉时期,杨震在担任荆州刺史时,县令王密夜晚送去黄金,杨震坚决拒绝。王密说:“现在是夜里,没人知道。”杨震正色:“天知,地知,你知,我知。怎么没人知道。”这个故事给广大教师的启示有( )。
6.“动物的发展生来就基本完成了、定型了,如兔子生下来已是兔子,而且一辈子都是兔子”。“事实上自然只是使人走完了一半,另外的一半尚待人自身去完成”。这两句话蕴含的观点不包括( )。
8.关于教育行政诉讼,下列说法正确的是( )。
4.学校坚持教学为主的原则,教育质量就能提高。( )
23.人们对已经存在于头脑中的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程称为( )。
8.学校为了更好地对学生进行教育和引导,以下做法正确的是( )。
17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是( )。
4.在课堂教学中教师必须要加强学校文化和学科文化建设,主要是有利于落实课程三维目标中的( )。
27.提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻?( )
8.肖老师在课堂上对学生进行口头提问,这种教学评价属于( )。