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二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.教师提高教学研究技能的途径有（ ）
26.对知识有浓厚兴趣的学生并不怎么关注教师的热情程度。
三、判断题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的是自我提高的动机。
11.学习迁移的关系转化说认为习得的经验能否迁移，取决于个体能否理解各个要素之间形成的整体关系。
25.教学从本质上讲是一种（ ）。
45.在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
8.教学过程的本质属性是（ ）。
22.对知识的理解水平有低级、中级、高级三种。
14.练习中的高原现象是由于练习方法不当导致的。
46.中华人民共和国公民有受教育的（ ）。
10.不替学生做出选择，注意引导学生，这体现教师尊重和发挥（ ）。
一.单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1. 对不真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（ ）。
