21.教学的发展性主要体现在教学过程的（ ）的规律中。

9.小明总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查门锁，他的这种症状属于（ ）。

6.《中华人民共和国未成年人保护法》规定学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。（ ）

15.最早提出活动课思想的是法国（ ）。他主张儿童在大自然中通过身体锻炼、劳动和观察事物学习。

3.下列主张中符合教育“内发论”观点的是（ ）。

33.对问题的思考有较大弹性，思考路线朝多个方向扩散，能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征是（ ）。

7.在注视电灯光之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的一个光亮形象，位于黑色背景之上，这是负后像。（ ）

19.研究表明，6岁以前是语言学习的敏感期，错过了这个时期再去弥补就会事倍功半，这反映了个体身心发展的（ ）。

38.强调使所有学生包括差生都得到一般发展的是（ ）。

2.古雅典教育的目的是培养有文化修养或多种才能的（ ）。

8.强调“教学不能无视学习者的已有知识经验，不能简单强硬地从外部学习对学习者实施知识的‘填灌’，而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点”的教育理论是（ ）。

3.贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）