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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考查教育公平的内涵。教育公平的关键是机会公平,基本要求是保 障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是 合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。题干 中用同一种方法,用同一种态度去对待所有学生违背了因材施教的教学原则。 故表述错误。
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(2)为什么?( )
(1)针对该案例,以下说法正确的是( )。
(2)为什么?( )
5.教育学对教育问题进行科学解释的目的不仅要促进教育知识的增长,而且要更好地开展教育实践,这说明了教育学的价值是( )。
14.人本主义认为心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由地实现他自己的潜能,成为功能完善者。
18.学生的品德是一个立体的结构,在这个结构中,顶端是( )。
9.从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
15.在教学过程中,教师应注意激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。
6.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。
数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,张老师遵循的教学原则是( )。
43.从系统管理学的角度看:师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于高层次的是( )。
2.根据我国新课程改革理念,学生在教育教学过程中处于主导地位。