7.关于物质奖励与学习动机的关系，以下说法正确的有（ ）。

29.语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（ ）。

14.布鲁纳的“认知—发现学习说”认为学习的本质是主动地形成认知结构。（ ）

11.好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。（ ）

17.以下符合新课程基本理念的是（ ）。

34.要纠正一个学生不认真学习的态度，按认知失调理论，最恰当的做法是（ ）。

33.关于陈述性知识和程序性知识的区别，以下表述错误的是（ ）。

4.“教育是农业而不是工业”，隐含的意思中，不包括下面哪一项？（ ）

12.下列有关学生群体的论述不正确的是（ ）。

2.阳光小学坐落于美丽的莲花湖畔，近年来学校围绕莲文化主题进行了校园文化建设。学校推行课外阅读，根据学段要求学生背诵校本教材《小荷尖尖》里收集整理的诗歌；定期组织学生到莲花湖开展综合实践考察，学生通过实地观察，记录莲花湖生态区的气候、动物、植被等情况；生物老师在课堂上教孩子们将从莲花湖采回来的植物做成标本，课后还指导学生撰写科技小论文；语文老师让学生以荷花为主题写作文；美术老师还会带学生到莲花湖写生……由此可见，阳光小学实施的课程类型有（ ）。

15.某初二老师组织学生春游，让学生饱览“霞映飞泉、舟横野渡、柳覆长堤”的美景，提高了审美素养。该老师采用的美育途径是（ ）。

30.强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是（ ）。