下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

26.涛涛是班上出了名的调皮鬼,有一天课上,涛涛说肚子疼想去厕所,代课老师认为涛涛是故意捣乱,没有批准涛涛的请求。结果涛涛因肚子疼难以忍受晕了过去。上述案例中,代课老师违背了班级突发事件处理原则中的（  ）。

教育行政复议的环节依次是（ ）。

从课程评价的角度来看，泰勒的目标评价模式更注重总结性评价。

该案例给了我们什么样的启示？（ ）

在“我爱班集体”班会主题活动中，学生李军发言到：“班集体给了我家一样的温暖和安全 感，而且在这个大家庭里，通过与大家的相处，我正确地认识到了自身的缺点和不足”。李军 的发言体现了班集体的（ ）功能。

结构主义课程理论代表人物布鲁纳把教师角色定位为“平等中的首席”。

顺向迁移总是正迁移。

“人不可一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。

（不定项）1. 针对该案例，下列说法正确的是（ ）。

二、单项选择题（共45小题，每个题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）下列关于教育的基本要素，表述错误的是（ ）。

赵某的孩子已经进入初中学习，为了促进孩子人格的健康发展，根据埃里克 森的观点，下列行为正确的是（ ）。