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A
动机强度超过了恰当的水平,影响了学习效率
B
女生的智力发展水平低于男性
C
没有掌握正确的学习方法
D
忽略了智力类型的差异性
E
智力水平较低
正确答案 :A C D
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3.在我国,课程设计主要涉及( )三个层次。
40.经典性条件反射学习理论的创始人是( )。
15.通常认为,教育学成为一门独立规范的学科,萌芽于1632年,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
9.要构建体系完备的终身教育,主要是需要( )
19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标( )。
儿童把麦苗认作韭菜,属于同化。
36.以下属于元认知计划策略的是( )。
专家教师会严格按照课时计划安排教学进度,不会随着课堂情意境的变化修正计划。( )
8.动机是推动人们行为的内部动力,直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系,下列描述不正确的是( )。
2.张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?( )
4.师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,才撤销了处分,这种做法在心理学上叫( )。