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A
有计划、有组织的开展社会活动
B
促进社会的发展
C
促进学校的发展
D
有目的地培养人
正确答案 :D
解析
教育的本质属性是育人性,即它是一种有目的地培养人的社会活动。
相关试题
学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机,这主要是发挥( )的作用。
根据《重庆市义务教育条例》,学校门口( )米范围内禁止摆摊设点和从事妨碍教学秩序、影响学生身心健康的其他营业活动。
强调集体教育与个别教育相结合的班级管理模式,属于( )
“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是( )
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )
教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授( )
小红总是感觉自己的手没有洗干净,反复洗手,这是( )的表现。
职业倦怠的三个典型表现为( )。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )。
解决问题的基本过程是( )。
态度的形成一般要经历以下哪三个阶段? ( )
对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的()。