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A
《民主与教育》
B
《我的教育信条》
C
《爱弥儿》
D
《雄辩术原理》
正确答案 :A B
解析
杜威的著作有《民主与教育》(或译为《民本主义与教育》)、《自由与文化》、《我的教育信条》、《教育哲学》、《明日之学校》、《儿童与教材》、《追求确定性》、《心理学》、《批判的理论学理论》、《学校与社会》等。故本题选AB。 C项:《爱弥儿》为卢梭的著作。 D项:《雄辩术原理》昆体良的著作,集中反映了其教育内容和思想。
相关试题
22.“单元教学法”是改变分科教学形式,以自然和社会为中心,以幼儿活动为线索,综合进行课程组织的教学方式。由我国著名教育家( )提出。
28.将幼儿游戏过程录成影像,在游戏之后组织幼儿回看并讨论,这种幼儿游戏分享交流的方式属于( )。
19.教师向玲玲展示同样大小的两个橡皮泥球,随后将其中一个压扁,玲玲认为压扁的橡皮泥球的橡皮泥比另一个多。这说明玲玲的认知发展尚未具备( )的相关概念。
54.《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿艺术发展目标包括( )。
80.日常生活安排是与保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教机会。
45.学前儿童健康教育评价内容和指标包括( )。
47.儿童心理健康辅导应遵循( )。
74.蒙台梭利认为纪律是寻求自由的基础。
26.中国第一所公立学前教育机构是( )。
38.收集儿童在学习过程中有代表性的作用或典型的表现记录,以儿童的现实表现作为判断儿童发展质量依据的评价方法被称为( )。
64.从粗大动作的发展来看,幼儿首先发展颈部的力量,然后向躯干、四肢发展。
56.学前儿童的记忆容量随年龄的增长逐渐增加,感觉记忆和长时记忆的容量都是无限的。