下列对“关键期”理解不正确的一项是（ ）。

基础教育课程改革纲要中关于综合活动实践课程，下列说法错误的是（ ）

德育过程是促使学生的知情意行互动发展的过程，对学生的知情意行有巩固和提高的作用，其实施的顺序可以根据情况而定，具有多种开端。

一、单项选择题。将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）

全面发展中“五育”的地位虽然是各不相同的，但是在发展的过程中要不偏不倚，平均发展。

教案的编写具有共性，但针对不同的课型，教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是（ ）

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ）

下列观点与班杜拉观察学习的观点在本质上一致的（ ）。

6.教师要积极关注学生的心理健康，成为学生健康心理促进者，下列做法不正确的是（ ）。

杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（ ）的精神相一致

古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，五岁就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地名门大户之家，以赚取钱财，不让他继续学习，到20岁左右“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们（ ）

某校学生小明（15岁）依仗身体强壮经常强行索要学生赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由（ ）提出申请，报教育行政部门批准。