事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
场独立型
B
场依存型
C
冲动型
D
沉思型
正确答案 :C
解析
杰罗姆·卡根依据个体解决问题时的速度与精确度的偏好,将认知风格分为沉思型和冲动型。在学习过程中,有的学生反应非常快,但往往不够准确,这种反应方式称为冲动型
相关试题
在北京奥运会上,很多游泳运动员穿着“造鱼皮”的游泳衣进行比赛,这种泳衣的发明创造活动体现了哪种心理影响机制?( )
4.某中学大力美化了校园环境,注重校规校纪的遵守。这说该中学重视( )。
5.为解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。
19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展的( )特点。
14.小学生有意注意逐渐发展,无意注意便不再起作用。( )
36.( )不属于我国课程的具体表现形态。
41.“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法,不正确的是( )。
54.在科尔伯格的道德发展阶段中,儿童判断行为的好坏主要依据动机,认为有利他动机的就是好的,有利己动机的就是坏的,此阶段儿童的道德发展处于( )。
3.教学中运用谈话法的基本要求有( )。
12.宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩,宾宾的这种敬佩感属于( )。
我国古代的( )认为获得知识主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三个途径。
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。