29.初中一年级学生入学以来，班主任陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况，并为每个学生指定学习发展规划。陈老师的做法关注了( )。

85.下列现象中，与李明演示解题，同学积极答题过程中所反映的心理机制相同的是()。

一、判断题（共24题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”，或全部选“×”，均记为0分。）1.实验法是应用最广泛、最普遍的教学方法（ ）。

49.学生有过分重视成绩名次而产生的学习动力属于（ ）。

二、单项选择题。（共45分，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）25.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。

18.态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某项任务，即决定行为的选择。例如，给老年人让座的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。( )

开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。（ ）

64.依据《未成年人保护法》，下列说法正确的一项是（ ）。

66.在我国教育法律体系中，具有“母法”地位的是（ ）。

87.以上案例给我们的启示有（ ）。

20.行政法规是指国家最高行政机关人民大表大会所制定的规范性文件。（ ）

28.王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们。正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（ ）。