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A
强调学生学会学习
B
强调新的学习方式
C
突出甄别与选拔功能
D
立足过程,促进发展
正确答案 :D
解析
新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
相关试题
认为迁移是无条件的、自动发生的,这是( )的观点。
从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。( )
“人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天。”提出这一观点的教育家是( )。
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,形成( )。
定势只对问题解决起消极作用。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
处于关注生存阶段的教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。
下列情形中,运用了德育方法的品德评价法的是( )。
记忆是过去的经验在头脑中的反映。记忆一般包括识记、保持、再现、加强四个过程。
下列情境中代表内在动机的情景是( )。
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。