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正确答案 :错
解析
柳海民《教育学概论》332页提到: 教师专业发展的内容主要包括如下几个方面:情意系统的发展、知识系统的发展、能力系统的发展。 情意系统是指教师对待教育事业、对待学生的观点和态度,教师个人工作和生活中的积极情感和高尚人格等,是教师专业活动和行为的动力系统,也是教师形象的重要特征。 专门知识是构成专业标准的依据,是专业结构中的一个重要组成部分。 教师的专业知识由普通文化知识、学科专业知识、教育教学知识、教学实践知识组成。 教师的专业能力是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素,主要包括教育实践能力和教育科研能力。 题干中的表述忽视了专业情意的发展。故本题说法错误。
相关试题
( )是在学期教育教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。
( )是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评。
心智技能的形成阶段主要有( )。
政治经济制度决定着( )
心智技能的形成阶段主要有( )。
( )是学校组织全部教学和教育工作的基本依据,是学校办学的基本纲领。
儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰( )的发展成就。
要取得初等中学教师资格,应当具备( )及以上学历。
以下关于教师职业道德特点,说法错误的是( )。
( )学生情绪不稳定,情感的发展迅速而易变,思维语言迅速而敏捷,活泼好动。
人口影响教育的规模与质量。
下列属于教育教学工作的基本环节有( )。