事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
A.微观系统
B
B.中介系统
C
C.外层系统
D
D.宏观系统
正确答案 :A B C D
解析
布朗芬布伦纳在其理论模型中将人生活于其中并与之相互作用的不断变化的环境称为行为系统。该系统分为4 个层次, 由小到大分别是:微观系统、中介系统、外层系统、宏观系统。
相关试题
下列关于小学生想象发展的特点,说法正确的是( )。
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述,不正确的是( )。
30.“只可意会不可言传”的知识属于( )。
班主任了解和研究学生的主要方法包括( )。
教师劳动的特点包括( )。
下列教师隐喻反映了重视教师知识和能力储备的是( )。
二、多项选择题根据皮亚杰的理论,一个六岁小朋友更可能( )。
著名认知心理学家安德森认为,心智技能的形成经过三个阶段,其中不包括( )。
一个学生看到同学关心集体的行为受到表扬和奖励,就会增强自己以同样的方式行事(如主动打扫教室、向班级提合理化建议、在公益活动中发挥作用)的倾向,这属于( )。
校本课程
艾宾浩斯遗忘曲线理论
23.有意义学习包括表征学习、概念学习、命题学习和发现学习。( )