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A
道德认识
B
道德情感
C
道德意志
D
道德行为
正确答案 :A B C D
解析
品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个方面。
相关试题
创新性思维的三个主要特点是( )。
三、多项选择题(每一题有多个备选答案,请从中选择两个或两个以上你认为合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共20分)教师批改作业的方式有( )。
把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为( )。
一、判断题(正确的选 “A”,错误的选“B”,涂在答题卡上相应位置;每题1分,共20分)国家对接受义务教育的学生免收学费。
在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了( )。
家长要求孩子快点做作业。做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是( )。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
发展性评价的主要功能是( )。
学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。
读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法。
教师职业角色的形成可以分为( )等几个阶段。
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。