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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考查思维定势的作用。思维定势,就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式。思维定势对问题解决既有积极的一面,也有消极的一面。
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道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括( )。
课堂中从众现象的产生,一般认为是( )的结果。
桑代克认为,对学习的解释包括某种动机原则,它所对应的学习律为准备律。
在技能形成的过程中,练习中期出现进步暂停现象,心理学称为( )。
教师职业是一种( )。
教师对待家长的正确的职业道德方式是( )。
小学生受到的法律保护包括( )。
《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施、提高全民族素质,根据( ),制定本法。
教师和学生之间是平等的,因此老师和学生是朋友的关系。
某教师在讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是( )。
老师体罚学生,关学生禁闭,侵犯了学生的人身自由权。
某学生不够自信,很少说话,主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬,该学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了。这是一种( )。